05) Possibilidades, Desafios e Horizontes para a Integração das Mídias na Educação

Resumo

Este artigo tem como escopo discutir a inserção das mídias no processo educativo, partindo do pressuposto de que elas encontram-se integradas à realidade social e ao cotidiano das crianças e jovens. Para isso, procura-se conceituar as mídias e alguns dos fundamentos teórico-metodológicos para que possibilitem aos docentes compreendê-las como elementos impulsionadores da aprendizagem. Paralelamente, discute-se o papel das mídias e algumas perspectivas para sua utilização em prática pedagógica, considerando as novas linguagens utilizadas pelo público juvenil para comunicar e aprender. Trata-se de um estudo feito por meio de revisão da literatura e abordagem qualitativa. Ao final, procura-se redimensionar o papel do professor dentro do contexto multimidiático, apontando algumas iniciativas para que a utilização das mídias na educação possa colaborar com a melhoria da aprendizagem.PALAVRAS-CHAVE: Mídias; Aprendizagem; Formação Docente; Linguagem. Este artigo tem como escopo discutir a inserção das mídias no processo educativo, partindo do pressuposto de que elas encontram-se integradas à realidade social e ao cotidiano das crianças e jovens. Para isso, procura-se conceituar as mídias e alguns dos fundamentos teórico-metodológicos para que possibilitem aos docentes compreendê-las como elementos impulsionadores da aprendizagem. Paralelamente, discute-se o papel das mídias e algumas perspectivas para sua utilização em prática pedagógica, considerando as novas linguagens utilizadas pelo público juvenil para comunicar e aprender. Trata-se de um estudo feito por meio de revisão da literatura e abordagem qualitativa. Ao final, procura-se redimensionar o papel do professor dentro do contexto multimidiático, apontando algumas iniciativas para que a utilização das mídias na educação possa colaborar com a melhoria da aprendizagem.

PALAVRAS-CHAVE: Mídias; Aprendizagem; Formação Docente; Linguagem.